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                              </p><p>那我們就一輩子在繞路嗎

                               

                              人生是一個不斷戰勝自己從而達到新的目標的過程。人生要想精彩就要無數次戰勝自己。戰勝自己的過程可以使一個人成長起來,戰勝自己的過程可以使一個人發覺自己身上的無限潛能,戰勝自己的過程可以使一個人意識到自己的重要......

                              可以說那次現金賭牌遊戲開戶戰勝了自己,從那以後我仍不斷戰勝自己,戰勝自己的次數越來越多對自己接越來越有自信,現在誰也不會認爲我內向了。也許性格真的可以改變只要戰勝自己。

                              

                              上小學時我是個內向的孩子。很少與人說話,很少當衆發言,很少回答問題,除了學習不錯外沒有什麽更能值得我驕傲的。上五年級是我來到大慶一中外國語學校,面對陌生的一切我更是把心藏在心靈深處。後來上了初一,一堂政治課讓我改變了這種狀態。

                              本來政治老師是一位沒有什麽笑容、講課枯燥無味的老師。後來這位老師被調走了。取而代之的是一位開朗的女老師,她的到來使單調的課堂生動起來。她並不拘泥于課本而是以各種方式鍛煉每一個學生的能力。她把課堂交給我們,讓我門講課、演講淋漓盡致地發揮自己的才能。第一堂課他她讓我們四人分成一組,並交給我們一個任務就是下節課用她給的話題演講。然後讓我們每組選一名演講者。我們四個人中到底讓誰上好呢?我們討論來,討論去,你推我,我推你始終沒有結果。最後我不知道從哪裏來了勇氣說我去吧!他們先是一愣然後便欣然同意了。可我嘴上這麽說心理卻七上八下的沒有底兒。

                              吸收是給予的前提。只有吸收了,才可能給予。正如爲人類做出貢獻的春蠶,只有吃進了桑葉,進行消化,吸收,才能吐出對人類有用的蠶絲。若不是牛吃了草,經過消化吸收,哪裏有香噴噴的牛奶供人們飲用?給予離不開吸收,吸收決定給予,吸收多少就直接決定給予多少,離開了吸收談決定簡直就是天方夜譚。德國資産階級唯心主義哲學家尼采就自诩過他是太陽,光熱無窮,只是給予,不想取得。而他卻不知即使是太陽,使他發光發熱的能量也是有核聚變過程中消耗一些質量而釋放出大量的能提供的。如今在我們偉大的社會主義建設中,需要大批具有真才實學的技術人才。如果當初他門沒有同海綿一樣吸收知識,如何爲祖國的美好前途貢獻自己得力量呢?

                              而給予又是吸收的目的。只有給予了,吸收了的東西才能真正發揮作用。如果只是吸收,從不給予,那個人就是自私,他吸收的東西也是毫無家價值的。從人生價值來講,愛因斯坦曾經說過;“應當看他貢獻什麽,而不應當看他取得什麽。”貢獻對社會越多,他得人生價值就越大。而他貢獻的越多,則說明他吸收的越多。可見吸收的價值是通過給予來實現的。魯迅先生說過:“現金賭牌遊戲開戶吃進的是草,擠出來的是奶。”他是這摸說的,也是這摸做的。在中國革命最危機的關頭,魯迅先生毫不顧幾自己的生命安爲,以如同匕首雜之狠狠刺向反動統治階級,把自己的知識,才華以至生命都無私的貢獻給了中華民族解放事業,最終受到中國人民永遠的愛戴和敬仰,同時他也實現了自己光輝得人生價值。

                              吸收與給予之間,存在著不容置疑的相互依存,相互制約的關系。

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